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“恨不相逢待嫁時(shí)”——中國(guó)建材中青班不一樣的管理案例分享側(cè)記
來源：CNBM 發(fā)布時(shí)間：2014-09-29“如果當(dāng)時(shí)我知道有這樣的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方法，這個(gè)問題肯定可以找到最好的解決辦法！”這是幾乎所以案例提供者在案例復(fù)盤時(shí)的第一句話。9月19日中國(guó)建材中青班的學(xué)員們，享受了一堂不一樣的案例分析課。
入學(xué)伊始，班主任吳磬老師就要求大家根據(jù)自己的工作實(shí)例，分別準(zhǔn)備了正反面案例。而經(jīng)過吳老師精心挑選的八個(gè)人力資源管理方面的反面案例，成為了今天下午的管理案例分享的素材。
八位案例提供者與大家分別分享了這八個(gè)不同的案例，介紹了事件最開始的初衷、采取的方案、遇到的問題以及當(dāng)時(shí)處理的方法和最終失敗的結(jié)果。之后吳老師組織學(xué)員們說出自己當(dāng)時(shí)碰到類似事件時(shí)成功的解決方法，老師再加以適當(dāng)?shù)奶釤挕Ⅻc(diǎn)評(píng)。然后全班學(xué)員以小組為單位使用頭腦風(fēng)暴法找出解決問題的可行方案，利用“效果—難易分析”這個(gè)工具，找到適合的解決方法。最后由案例提供者根據(jù)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)提煉出來的解決方法進(jìn)行復(fù)盤，分析并決定采用的方案。
學(xué)員們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，又學(xué)習(xí)了系統(tǒng)分析的方法。人人參與，互為師生。這不是一堂課，也不是一次研討會(huì)——不一樣的體驗(yàn)，終究會(huì)有不一樣的收獲！
